建立流程闭环、迭代升级的培训质量管理体系

山东大学（威海）继续教育学院把培训质量管理体系分为训前、训中和训后三个阶段。训前从培训需求调研、课程体系设计到师资精准匹配，专业定制培训方案；训中从日常教学管理、学员专题座谈到培训质量量化测评，精细把控教学管理过程；训后从培训整体评估、建立学员档案到常态化回访跟踪学员训以致用的成效，持续更新迭代培训产品的内容。这些举措经过不断的实践锤炼，提炼标准，深度打磨，逐渐形成一套科学规范、运行有效的培训质量管理闭环体系。